MARIA DEL PINO DIAZ PEREIRA

Resultados de investigación

Artigos de revista

Comunicación

Proxectos

Libros

Capítulos de libro

Tese

Artigos

Educational interventions with Design Thinking in Compulsory education: A bibliometric analysis (2011 2023)

Autores

Ricoy M.C.

Estévez-González A.

Díaz-Pereira M.P.

Revista

PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO Vol. 29 (páxinas 1 a 6)

DOI

10.30827/PROFESORADO.V29I2.32137

Digital materials to support the design thinking methodology in socio-educational intervention

Autores

Ricoy Lorenzo M.C.

Delgado-Parada J.

Díaz-Pereira M.d.P.

Revista

Edutec-E, revista electrónica de tecnología educativa Vol. 2025 (páxinas 64 a 79)

DOI

10.21556/edutec.2025.94.4154

Intervenciones educativas con design thinking en educación obligatoria: un análisis bibliométrico (2011-2023)

Autores

MARIA CARMEN RICOY LORENZO

Ana Estévez González

Díaz Pereira, María del Pino

Revista

PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO Vol. 29 (páxinas 1 a 24)

DOI

10.30827/profesorado.v29i2.32132

Design and evaluation of a repository of toolkits based on design thinking for socio-educational intervention with vulnerable migrant women

Autores

MARIA DEL PINO DIAZ PEREIRA

JOSEBA DELGADO PARADA

MARIA CARMEN RICOY LORENZO

MANUEL JOSE FERNANDEZ IGLESIAS

Revista

COMPUTERS & EDUCATION Vol. 231 (páxinas 105294 a 105294)

DOI

10.1016/j.compedu.2025.105294

Revisiting the Thinking Creatively with Sounds and Words test 50 years later: Sound stimuli for assessing creative potential in childhood

Autores

MARIA DEL PINO DIAZ PEREIRA

Ana Estévez González

MARIA CARMEN RICOY LORENZO

JOSEBA DELGADO PARADA

Revista

Thinking Skills and Creativity Vol. 57 (páxinas 101822 a 101822)

DOI

10.1016/j.tsc.2025.101822

Virtual reality scenarios to reduce stress of assessment in university students: gender perspective guidelines

Autores

MARIA DEL PINO DIAZ PEREIRA

Lucía Casal de la Fuente

JOSEBA DELGADO PARADA

MARIA CARMEN RICOY LORENZO

Haamer, Rain Eric

Kami ska, Dorota

Merecz-Kot, Dorota

Zwoli ski, Grzegorz

IÑIGO CUIÑAS GOMEZ

Revista

Interactive Learning Environments Vol. 33 (páxinas 244 a 259)

DOI

10.1080/10494820.2024.2343756

Capítulos de libros

Assessing soft skills development

Autores

María del Pino Díaz Pereira

Delgado Parada Joseba

María Carmen Pérez-Llantada Rueda

Andrés López de la Llave y Rodríguez

Libro

Soft Skills for Engineering: methodologies, social skills and course development

Páxina inicial

323

Páxina final

344

Clima creativo en la intervención socioeducativa con menores vulnerables: un estudio piloto en la comunidad autónoma de Galicia

Autores

Delgado Parada Joseba

María del Pino Díaz Pereira

María del Carmen Ricoy Lorenzo

Libro

Rosón-Varela, N. Blanco-Pardo, P. Ramallal-Fernández & D. Fernández-Simó (Coords.), Adolescencias vulnerables: Retos y oportunidades actuales para el acompañamiento socioeducativo en el sistema de protección (1ª ed.). Aranzadi.

Páxina inicial

229

Páxina final

236

Evaluación de la creatividad en menores inmigrantes

Autores

Estévez González Ana

María del Pino Díaz Pereira

María del Carmen Ricoy Lorenzo

Libro

Páxina inicial

199

Páxina final

205

Datos persoais

Ámbito de investigación

Perfís externos

Resultados de investigación

Artigos

Educational interventions with Design Thinking in Compulsory education: A bibliometric analysis (2011 2023)

Digital materials to support the design thinking methodology in socio-educational intervention

Intervenciones educativas con design thinking en educación obligatoria: un análisis bibliométrico (2011-2023)

Design and evaluation of a repository of toolkits based on design thinking for socio-educational intervention with vulnerable migrant women

Revisiting the Thinking Creatively with Sounds and Words test 50 years later: Sound stimuli for assessing creative potential in childhood

Virtual reality scenarios to reduce stress of assessment in university students: gender perspective guidelines

Comunicacións

El diseño de evaluación en programas creativos destinados a la promoción de la educación inclusiva

Proxectos

XR escape room - soft skills training for the modern learner

Apoyando la revisión, calificación y analitica automatizados de la evaluación para la digitalización de oportunidades de aprendizaje
mejoradas

Libros

Design thinking y acción: innovacón y colaboración en el Aula Híbrida con MIRO

Capítulos de libros

Assessing soft skills development

Clima creativo en la intervención socioeducativa con menores vulnerables: un estudio piloto en la comunidad autónoma de Galicia

Evaluación de la creatividad en menores inmigrantes

Tese

Estratexias creativas e recursos TIC na educación formal e non formal con colectivos vulnerables

MARIA DEL PINO DIAZ PEREIRA

Datos persoais

Ámbito de investigación

Perfís externos

Resultados de investigación

Artigos

Educational interventions with Design Thinking in Compulsory education: A bibliometric analysis (2011 2023)

Digital materials to support the design thinking methodology in socio-educational intervention

Intervenciones educativas con design thinking en educación obligatoria: un análisis bibliométrico (2011-2023)

Design and evaluation of a repository of toolkits based on design thinking for socio-educational intervention with vulnerable migrant women

Revisiting the Thinking Creatively with Sounds and Words test 50 years later: Sound stimuli for assessing creative potential in childhood

Virtual reality scenarios to reduce stress of assessment in university students: gender perspective guidelines

Comunicacións

El diseño de evaluación en programas creativos destinados a la promoción de la educación inclusiva

Proxectos

XR escape room - soft skills training for the modern learner

Apoyando la revisión, calificación y analitica automatizados de la evaluación para la digitalización de oportunidades de aprendizaje mejoradas

Libros

Design thinking y acción: innovacón y colaboración en el Aula Híbrida con MIRO

Capítulos de libros

Assessing soft skills development

Clima creativo en la intervención socioeducativa con menores vulnerables: un estudio piloto en la comunidad autónoma de Galicia

Evaluación de la creatividad en menores inmigrantes

Tese

Estratexias creativas e recursos TIC na educación formal e non formal con colectivos vulnerables

Apoyando la revisión, calificación y analitica automatizados de la evaluación para la digitalización de oportunidades de aprendizaje
mejoradas